Dokumentum a kiterjesztett valóságról
A CEN nyilvános véleményezésre bocsátja az eXtended Reality for Learning and Performance Augmentation. Methodology, techniques, and data formats (Kiterjesztettvalóság-alkalmazások tanulásra és teljesítménynövelésre. Módszertan, technikák és adatformátumok) munkaértekezleti megállapodást.
Az eXtended Reality (XR) a virtuális (Virtual, VR), kevert (Mixed, MR) és kiterjesztett (Augmented, AR) valóság gyűjtőfogalma. Mindegyikben közös, hogy az objektumokat 3D-ben érzékelik és a használó valós időben reagál. Az XR technológiákat egyre inkább alkalmazzák az oktatásban, hogy a tanulást, a gyakorlást vagy akár a munkavégzés irányítását támogassa.
A kiterjesztett valóság a számítógépes grafika és a viselhető eszközök által generált összes valós és virtuális környezetet jelenti.
A kiterjesztett valóság (AR) hozzáad a valóságunkhoz, az érzékelésünkhöz – ezek lehetnek hangok, szagok vagy érintések stb., melyeket mesterségesen, számítógépek segítségével generáltak.
A virtuális valóság (VR) hasonlóan működik, mint az AR, amikor a megfelelő tartalom előállításáról van szó. Az alkalmazásban azonban a kettő nagyban különbözik: míg az AR-ben a valós világot látjuk magunk körül kiegészítő elemekkel, addig a virtuális valóság célja a maximális elmerülés.
A kevert valóság (MR) kombinálja a fizikai és digitális világot, elsősorban ténylegesen használható funkcionalitásra törekedve – szemben az AR-rel, amely inkább a szórakozást szolgálja.
A jelenleg kidolgozás alatt álló CWA átfogó szabványokat tartalmaz az XR tanulási tevékenység és a 3D-s kiterjesztettvalóság-objektumok létrehozására, közvetítésére és használatára az intenzív oktatáshoz. Megad egy módszertant, mely a különböző lépések során követendő technikákat részletezi az eddigi ismeretek megőrzése és az iskolai magatartás pozitív befolyásolása érdekében. Célja egy forradalmi tanulási megközelítés megvalósítása, és így 3D-s tartalmak megosztásának lehetősége.
A dokumentum felhasználói köre:
- Oktatók, hogy célokat tűzzenek ki az XR tanulási tartalomszolgáltatások számára, valamint növeljék az XR tanulási és teljesítménynövelő infrastruktúra rugalmasságát, biztosítva, hogy rendszerezett módon létrejöjjön a tanítási és tanulási szolgáltatás, bárhol és bármikor, 3D-s élményekkel.
- Oktatási vezetők, közvetítők és szabályozó hatóságok (például állami szintű oktatási osztályok, oktatási infrastruktúra-szolgáltatók és iskolarendszerek), hogy azonosítsák a megfelelő fejlesztési intézkedéseket, és biztosítsák a digitális tanulási erőforrások hatékony elosztását az oktatás biztosításához.
- Befektetők, hogy megfelelően fektessenek be a 3D-s infrastruktúrába.
A dokumentum kidolgozása 2022 szeptemberében kezdődött, jelenleg nyilvános véleményezésre kész. A megjegyzéseket 2023. március 23-ig lehet eljuttatni Fernando UTRILLA-nak az alábbi formanyomtatványt kitöltve.
A dokumentumok a linkekre kattintva tölthetők le:
Zajdon Anna
2023. március